3.建立适合各自生理节律的作息制度,确保每天能高效愉快有序地生活学习。生理节律又叫生物钟,是生物界和人类普遍存在的现象。每个人从出生之日起生物钟即按其自身规律运转。故有人必须午睡,有的从不午休,各不相同。睡眠是人体生理节律的重要环节之一,考生每天必须保证不少于七小时睡眠,不能再少。这是促进放松、确保精力充沛和提高学习效率的基础。用牺牲睡眠延长学习时间破坏生理节律的方法来提高学习成绩,或安慰自己和家长的做法必须克服。想睡觉就去睡,因为你已十分疲倦,再学也没有效果了。为了确保睡眠质量,睡前不喝浓茶、咖啡等饮料,偶有失眠,不要放在心上,这是过度紧张的结果,只要不害怕,不抗拒,顺其自然地放松自己,就会好起来。其次,一定要安排固定的躯体活动时间,最好是户外的,劳逸结合,这也是生理节律的需要。磨刀不误砍柴功,肢体活动和新鲜空气,极利于大脑的休息和放松,每次不必长,15分钟左右即可以,每天最好3-4次。
另外根据生物钟的节律来看,每天上午8-11点,下午6-11点都是体力、智力、情绪的高潮期,此时学习效率高,值得充分利用,而中午12点,晚上11点以后是低潮期最好休息。
高考既是心理战也是体力消耗战,因此应该注意营养,但增加营养并非是大鱼大肉,而要注意丰富多样,新鲜卫生。道理很简单,古今中外从没有一位学者是靠服增智补脑药而获得成功的。
4.家长也要放松。要说家长给学生添乱,可能有点不公平。但家长的唠叨和过度关爱,确实给孩子们造成巨大的压力。在引起考试焦虑原因的测试中,44%的学生怕考不好影响自己未来前途,62%的学生怕考不好自己个人形象受损,88%的学生怕考不好引起父母伤心对不起家长,说明家长压力是引起考生焦虑的第一原因。在来我科进行考试心理咨询的人群中,也有半数考生问题并不大,有问题的是家长,尤其是母亲们,是她们自己太紧张了。要想松,家长们能以平常心对待迎考的孩子,是使孩子们放松的良药,尤其要时常给孩子一句放心话:“你已经努力了,考不好爸妈不会怪你。”
三,满怀信心。就是要增强自信。信心是胜利的基础,信心就是力量。缺少信心,不相信自己,甚至完全绝望的考生是考不出好成绩的。当然增强自信,绝不是盲目乐观,它是建立在许多客观事实的基础上的。要学会给自己找优势,如我已经过了三年的知识累积努力,这半年又经过多次系统复习和模拟考试,相信一定能考好;对于历届考生,更应多想自己已有一次高考临场经验,比应届生又多复习了一年,这次考试肯定会比别人好,比上次好,绝不要总是担心上一次失败的重演。所有考生还应想到近几年招生规模不断扩大的大好机遇,安徽今年的高考录取率为52%,也已从过去的十几比一,上升到2:1,竞争力明显降低,考生自信理所当然地应当提高。另外在考试中遇到难题也不要丧失信心,轻易放弃,要想到我难别人也难,从而增强坚持继续解题作答的信心。家长,老师都要帮助、鼓励考生增强自信。考生更要不断地暗示、鼓励自己“我一定能考好”。
(完)